Bachillerato

Etapa concertada que comprende los 2 cursos de preparación para estudios superiores

A diferencia de la mayor parte de centros, nuestro colegio ofrece el Bachillerato concertado en las modalidades de Ciencias y Humadidades y Ciencias Sociales.

Se trata de una etapa no obligatoria. Por tanto, los alumnos con los que contamos en estos cursos son personas que, o bien tienen un objetivo claro que alcanzar, o bien necesitan encontrar ese objetivo para sus vidas. Nuestra labor en esta etapa es ayudarles a encontrar y consolidar esa vocación que les ayude a dar los siguientes pasos y que es la clave de su felicidad en el futuro.

Además, si hay algo que valoran nuestros alumnos y antiguos alumnos, aparte de la cercanía y disponibilidad de nuestros profesores, es la calidad de la enseñanza y la buena preparación que reciben para enfrentarse a los retos que se les presentan al salir del colegio.

A continuación explicamos algunos de los ámbitos a los que damos más importancia en nuestro proyecto educativo de esta etapa.

MODALIDAD DE HUMANIDADES

Itinerario con posibilidad de cursar las asignaturas de Latín y Griego

El colegio Enriqueta Aymer es de los pocos de la zona que conserva el bachillerato de humanidades completo. Muchos otros ofertan el itinerario cuando realmente la única asignatura de humanidades que ofrecen es latín. El itinerario lo componen latín y griego, y ambas asignaturas son indispensables. 

En nuestro centro estas asignaturas se imparten en un aula específicamente dedicada para este fin, que los alumnos decoran y acomodan a su gusto a principio de curso. Contamos con materiales diversos y recursos multimedia para facilitar el aprendizaje. El número de alumnos por clase es reducido, lo que permite un trato individualizado y un seguimiento personal de los logros diarios.   

MODALIDAD DE CIENCIAS

Itinerarios con posibilidad de elegir la vía sanitaria o tecnológica

Nuestro colegio ofrece el Bachillerato en la modalidad de Ciencias con dos posibles itinerarios. Por un lado tenemos la posibilidad de cursar asignaturas encaminadas a salidas profesionales relacionadas con la rama sanitaria de la ciencia. En este itinerario se pueden cursar materias como Biología, Geología y Química. Por otro lado, para alumnos más encaminados a carreras y ciclos superiores más técnicos como ingenierías o arquitectura, ofrecemos la asignatura de Dibujo Técnico.

En esta modalidad se realiza un aprendizaje en grupos, con mucho trabajo de laboratorio y herramientas TIC. El alumno es partícipe de su propio proceso de aprendizaje a través de rúbricas y autoevaluación. Siempre tratamos de inculcar a nuestros alumnos el amor por la ciencia y la tecnología desde el trabajo, el esfuerzo y la exigencia, todo encaminado a obtener el máximo rendimiento y formar futuros científicos e ingenieros.

BILINGÜISMO

Diploma Dual, actividades de inmersión lingüística, ampliación de inglés, preparación de exámenes de Cambridge

Formamos parte del Programa BEDA, ofrecemos distintas actividades de inmersión lingüística y la posibilidad, desde 2º de la ESO, de comenzar con los estudios para obtener el Diploma Dual en Bachillerato. Los siguientes enlaces muestran más información.

    Además, ofrecemos la asignatura de Ampliación de Inglés en 1º y 2º de Bachillerato. El objetivo fundamental de la misma no es ofrecer un repaso de contenidos mínimos, sino ampliarlos mediante la práctica de destrezas como listening y speaking, para conseguir que los alumnos de Bachillerato mejoren la comprensión y expresión oral en inglés.

    • La metodología de la asignatura es activa y eminentemente comunicativa.
    • Se hace un uso constante del inglés.
    • Se valora positivamente el esfuerzo e interés del alumno por comunicarse en inglés en clase.
    • Se realizan ejercicios de comprensión auditiva (niveles PET y First Certificate de Cambridge).
    • Se practica con estrategias para realizar presentaciones orales sobre temas de actualidad y socioculturales.
    • Se representan diálogos, Role playing y sketches.
    • Se visualizan películas en versión original que propiciarán temas de discusión y debate.
    • Se escuchan canciones como ejercicio de listening y como fuente de vocabulario y estructuras gramaticales.
    • Se debate en clase sobre temas variados.
    • Se realiza un proyecto por trimestre.